課程介紹

通過課程學習，使學生保持獨立的持續探究的興趣，獲得參與研究、社會實踐與服務學習的體驗，提升發現問題、提出問題和分析解決問題的能力，掌握基本的實踐與服務技能，學會合作與分享、尊重與欣賞，學會人際溝通，養成實事求是的科學態度，增強服務意識與奉獻精神，形成良好的生活態度，形成具有關注人生、社會和未來的責任心和使命感。

社區服務

社區服務是學生在教師指導下，走出教室、走出課堂，參與社區公益活動，以獲取直接經驗、發展實踐能力、增強社會責任感為主旨的學習領域。通過學生在本社區的集體或個人形式的活動，使學生關心社區的兩個文明建設，主動參與社區的公益活動，進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識；學會現代社會人際交往的本領，提高人際溝通能力、適應現代社會生活能力；培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神，培養學生學以致用、服務社會的意識，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態度和情感，體驗奉獻的愉悅和人間親情。   

總之，通過該學習領域，可以增進學校與社會的密切聯系、不斷提升學生的精神世界、道德意識和服務能力。

社會實踐

社會實踐是最具體驗性、實踐性、開放性的學習活動，在教師的組織和指導下，讓學生走出課堂，走進社會和大自然，去感受生活、考察社會、體驗人生、探究自然、完善自我。通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史、禁毒等多方面教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境、關心可持續發展，使學生獲得直接感受并積累問題解決的經驗；形成綜合思考問題的能力，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能；培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，人際交往能力、協作能力、組織能力、獨立思考和操作能力以及適應環境的能力。

課程內容

1.社區服務。參加學?；蚣彝ジ浇谏鐓^的各種公益活動，其內容包括：為社區成員進行生活服務、家政服務；社區管理服務；社區勞動和各種義務活動等。

2.社區文化活動：參加社區各種形式的精神文明建設活動，如法制宣傳、社會主義核心價值觀、禁毒教育、人口與保健宣傳、環保與衛生宣傳、科普活動、電腦培訓、助學幫困、擁軍擁屬、文娛活動等。

3.社區環境建設：參加社區內力所能及的物質文明建設活動，如環保衛生、綠地領養、社區學校輔導、板報櫥窗制作、交通秩序維護及其他志愿活動等。

4.志愿者活動：在學校建設的志愿者基地，以小組為單位組織活動。

5.捐助活動：積極參加各種捐助活動，組織捐助活動，培養對社會的責任心和愛心。

社會實踐

指廣義的社會實踐，包括校內實踐和校外實踐，其內容包括：

1．軍訓：進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。

2．校內自我服務性勞動：培養生活技能和主人翁意識，如日常勞動衛生工作、日常生活技能競賽活動和值周班制度。

3．德育基地活動：充分利用校內、外德育資源，建設禁毒教育基地、核心主義價值觀教育基地、歷史文化教育基地、科技教育基地、國防教育基地和現代工業教育基地，定期組織觀察、調研活動。

4．學校傳統活動：、校運會、成人宣誓儀式等。